6 · 5 · 3 · 3 5 1 4| 6| 5 · 7她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时4 1| 6 · 5蜡 烛 灭 了2 6 · 7 · 1 · 5 7 2 4 6| 7 6 5这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记5 2 · 6 · 5| 1 2 6 5| 7 3| 5 7 7| 2 1此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张6| 7 5| 1| 6 7 3 3当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候3 3 4| 3 5 7 6 · 6 2 7 6 · 4 5我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气3 · 6 6| 5 7 6 3| 3 4| 3 2| 4 3 6 2| 7 4 · 7| 2 4| 7同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人5| 1 · 1 4 7 3 1 5 6 3 1 2 6| 5更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘2 5 2 6看 到 这 里6 3 3| 2 1| 3 2 1 4 1 · 3同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说2 1自 然5 · 5| 5| 4 · 2 2 · 7也 就 找 到 了 感 点6 6 · 4| 3 2| 1 1 4| 1 7 5 1 6 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候1 5| 1 3 3 7| 3 5 3 1| 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想5 5 3| 2 5 2| 4 4可 以 结 合 全 代 来 谈4| 4 5 1 4 · 1 1| 6 6 · 6 1| 1 2 6也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈7 6| 7 4 2 3谈 自 己 的 体 会4 4 · 4| 2 3自 己 的 看 法5 2| 5 1 1 1 3 7 2 3 6 · 2 7 5自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样3 1 3 1 5 · 3 5 5 4同 学 们 认 识 问 的 能 力5 2 · 4 4 4 4 1 · 3 4 2| 1 1 · 3 2 6 · 1表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高7 1 2 6 4| 7 7 、 结 合 感 点2| 6 7 5 3 2 7| 3 7 · 6 3 1 2 4 2 · 4 7 1 6 5展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的3 1| 3 5 1| 2 1 3如 果 我 们 面 面 俱 到3 · 3| 6 · 5| 3| 3 · 1 4哪 点 都 不 会 谈 清 楚2| 5 2 5 · 1 3 · 1| 7 · 4 · 7 7| 5 6 6 · 5 · 4 · 4 1| 6 2 2 4 4| 7只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活 实 际6 7 7 3 1 · 5 6| 6 3| 4抒 发 自 己 的 感 想 和 心 得2 1 4 4 1| 7 · 2| 2| 6| 2 1才 会 写 出 优 秀 的 读 后 感 来4 5 · 7 · 7 6[ ] 难 忘 的
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专辑名称：FB体育App下载
版权号：674116179
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